Disciplinas Alternativas

Disciplinas Alternativas

Disciplina casi Ciencia

Cucharita de Postre

Podcast sobre aquellas disciplinas diferentes, poco comunes y casi ciencia para la cultura popular. Estas serían: lo Insólito, lo Enigmático, Esoterismo, Futurología, lo Místico, Mitología, Neo-antropología, Parapsicología, las Profecías, Sanación, Percepciones, y muchos artículos más…

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DIS-002-XXXIII-157-Método de Tallos Milenrama

El Método de los TALLOS de MILENRAMA

Antes de comenzar describiendo la metodología, será necesario indicar como se consiguen los tallos de Milenrama.

Necesitará cincuenta tallos secos de milenrama; por lo que puede comprarlos o recoger y secar los suyos.

Si tiene suerte, puede recoger su propia milenrama localmente y recortarla y secarla usted mismo.

O si la variedad de milenrama larga y fuerte no crece cerca de usted, puede encontrar otra planta que sea significativa para usted y que le ofrezca 50 tallos. No tiene que ser milenrama; en partes de China donde no estaba disponible, la gente usaba bambú..

Entendamos el relato…

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DIS-002-XXV-159-Método de los Tallos de Milenrama

Se escogen 50 troncos de artemisa, varillas de milenrama o aquilea perfectamente redondeados .

Se retira uno. Este es en sí mismo la unidad más allá de la cual tienen lugar las permutaciones de la Creación, es el Tai Chi.

De modo que es el Testigo del Cielo ante el cual se ejecutan las manipulaciones de las varillas.

Es un sistema que asegura que sólo intervendrá la energía del consultante.

Esta varilla debe recibir un trato ritual, considerado y conceptuoso, pues representa lo que está más allá de lo creado y sin embargo lo que integra el haz completo de la creación.

Quedan entonces 49 varillas.

Reparemos en el relato…

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DIS-002-XXIV-158-Método de menos o mas 3 monedas Parte II

Lanzamiento de CUATRO Monedas en DOS TURNOS.

Es la repetición del esquema detallado para el Método de las dos monedas, pero esta vez lanzando cuatro monedas.

Simplemente haciendo que un par de monedas sean iguales, del mismo tamaño o denominación; y que por ejemplo puedan ser “pequeñas”.

Mientras que las otras dos sean de diferente tamaño o denominación; y que por ejemplo puedan ser monedas “grandes”.

Las monedas más grandes se pueden contar como si fuese el primer lanzamiento, mientras que las dos monedas más pequeñas constituyen el segundo lanzamiento (o viceversa)..

Atendamos al relato…

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DIS-002-XXIV-157-Método de menos o mas 3 monedas Parte I

En el tiempo de la dinastía Tang, las monedas comenzaron a usarse para lanzar un Yi Jing.

Conjuntos de tres monedas 'I Ching' fueron, y continuaron siendo, acuñadas específicamente para este propósito.

Hay varios métodos diferentes que utilizan menos de tres monedas o más de tres monedas y que explicaremos a continuación.

Lanzamiento de UNA Moneda

En este método no hay líneas cambiantes.

Para el lado grabado o donde figura la imágen de la moneda se le atribuye el “valor yang”, y la línea deberá dibujarse entera.

Para la ceca o lado liso donde figura el valor de la moneda o medalla se le da el “valor yin”, y la línea se graficará partida.

Se lanza la moneda seis veces.

Cada lanzamiento de moneda determina las líneas del hexagrama de abajo hacia arriba..

Entendamos el relato…

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DIS-002-XXIV-156-Método del Camino de los 16

Este método es descripto en el libro titulado: "El I´Ching: Una guía ilustrada del arte chino de la adivinación".

Que fuera escrito por Tr Kiang y traducido por Koh Kok Kiang, y que además contiene ilustraciones de Tan Xiaochun.

De acuerdo con este libro, Larry Schoenholtz propuso por primera vez este método en su libro llamado: "Nuevas direcciones en el I Ching".

El método del camino de los 16 es, una forma mucho más avanzada de interpretar

el I Ching, que el método tradicional de las tres monedas.

Este método utiliza 16 pequeños y estéticamente atractivos objetos, que pueden ser: cuentas, conchas, monedas, botones, piedras, etc.

Todos deben ser del mismo tamaño y forma, pero tienen la particularidad de que el alumno debe elegirlos entre cuatro patrones o colores diferentes…

Percibamos el relato…