Disciplinas Alternativas

Disciplinas Alternativas

Disciplina casi Ciencia

Cucharita de Postre

Podcast sobre aquellas disciplinas diferentes, poco comunes y casi ciencia para la cultura popular. Estas serían: lo Insólito, lo Enigmático, Esoterismo, Futurología, lo Místico, Mitología, Neo-antropología, Parapsicología, las Profecías, Sanación, Percepciones, y muchos artículos más…

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DIS-002-XVIII-111-El estatus social y modo de conducta

De acuerdo con la posición en la que se encuentra una línea, se la designaba como su estatus social en los tiempos de la sociedad feudal china.

De abajo hacia arriba, la nobleza y la humildad.

En lo que respecta a la adivinación, estas seis posiciones pueden redefinirse según la naturaleza de la cuestión.

Por ejemplo, si el sistema político moderno está involucrado en la pregunta al “maestro”, el triagrama superior puede ser visto como el gobierno, y el triagrama inferior como personas.

Entre las seis líneas, algunas juegan un papel más importante en un hexagrama, se especifican como la línea maestra y la línea representativa.

Escuchemos el relato…

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DIS-002-XVIII-110-La relación entre las líneas

Cada una de las líneas de un hexagrama representa una situación particular, “insinuando” la manera óptima de comportarse dentro de las circunstancias actuales.

Cada uno de estos trazos son concebidos como susceptibles de mutar o transformarse

Cada vez que una línea “emprende una mutación”, el estado representado por el hexagrama original se va transformando en otro.

En un hexagrama no entran “necesariamente en mutación todas las líneas”, aunque sí lo pueden hacer en determinadas ocasiones.

Eso depende enteramente del carácter inherente al trazo y a “la posición relativa que ocupa en el hexagrama”.

Agucemos los oídos con el relato…

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DIS-002-XVIII-108-Otra Visión de las lineas de un Hexagrama

En los siguientes podcast ofreceremos una perspectiva diferentes sobre “las líneas que componen los triagramas y hexagramas”, del I´Ching.

Esta visión tomará en cuenta “diez atributos” no muy estudiados de las mismas que se enumeran a continuación:

La Esencia y el Instinto de la línea.

La virtud y habilidad de la línea.

El puesto correcto de la línea.

La posición central o el centro del eje de la línea.

La Relación entre las Líneas.

El Estatus Social de la línea.

La Característica y el Modo de Conducta de la línea.

La línea Maestra.

La línea Representativa.

El análisis de las líneas..

Oigamos el relato…

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DIS-002-XVIII-109-La posición central o centro del eje

Yang y yin pueden ser vistos como dos extremos opuestos de un sujeto, como dos extremos de una línea.

Aunque representan las extremidades, la posición media de un triagrama posee el principio de moderación y les ofrece la oportunidad de actuar con moderación.

Por ejemplo, ni con fuerza, ni con elasticidad, ni con radicalidad, ni con conservadorismo.

El principio de moderación es la norma más importante del I´Ching y es también el principio central del pensamiento confuciano.

Llamado doctrina de la media, similar a la media dorada promovida por aristóteles.

La denominada en inglés The Doctrine of the Mean, que traducido significa “La Doctrina dela Media” es uno de los escritos atribuidos a Confucio.

Sobre ella se elaboran muchas de las doctrinas centrales del confucianismo..

Reparemos en el relato…

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DIS-002-XVII-104-Preguntando al IChing sobre las lineas móviles

El I Ching nos ha dado una lectura muy amable aquí con tres líneas en movimiento.

Por lo que podemos usarlo para probar diferentes métodos y ver cuál tiene más sentido.

Primero, una interpretación relámpago de la respuesta como se debería leer normalmente:

La Apertura o Abriendo significa, comunicando alegría

Las respuestas del oráculo son una apertura alegre, y lo primero es también responder con alegría.

Entonces Interactuamos con la lectura, le preguntamos y escuchamos la respuesta.

No pensamos en forma obstinada solo con él Hexagrama 52, que lo contrario del Original.

Ni esperamos que la respuesta esté oculta cuando todo esté abierto; pensando en el hexagrama 57 de contraste.

Un “alumno” avanzado, solía responder a múltiples líneas móviles mirando especialmente el hexagrama nuclear del hexagrama primario..

Escuchemos el relato…